Em jeito de balanço final...

Fonte: http://www.seguranet.pt/tiras-bd-seguranet

"Copiar e colar" - aqui está um bom desafio para traduzir a importância que tem uma boa Literacia da Informação. 

A tira de Banda Desenhada que inseri nesta postagem retrata na perfeição o que acontece, diariamente nas nossas escolas. Os recursos são muitos, as ferramentas digitais também e os alunos de hoje que constituirão a sociedade ativa de amanhã, veêm-se inundados de informação que por vezes não conseguem gerir.

O papel do profissional da ciência da informação é fundamental na atual Sociedade do Conhecimento. A informação em excesso, quando mal utilizada, pode ser prejudicial à formação de adultos capazes de desempenhar as funções que a sociedade lhe exige.

Ao longo dos desafios lançados na Unidade Curricular "Literacias da Informação", fui-me dando conta da importância do papel que desempenho enquanto Professora Bibliotecária, empenhada em manter informados os utilizadores das bibliotecas que coordeno. Não há dúvida que o saber passa por várias fases, nomeadamente reconhecer os erros, informar-se para os corrigir e finalmente ultrapassá-los.

É isto que procuro fazer na minha prática diária e agora mais ainda, pois como referi ao longo dos meus trabalhos, a formação permite-nos isso mesmo, ir mais além.

Esta disciplina foi um desafio interessante, até porque, tudo o que nos foi facultado, pode perfeitamente ser aplicado no meu dia-a-dia enquanto profissional na informação. 
Obrigada a todos os colegas com os quais fui trocando comentários e dúvidas e votos de um bom trabalho!

A Literacia da informação com o uso das Tecnologias Digitais!

Ao longo dos estudos realizados nesta Unidade Curricular já verificámos que o desenvolvimento intelectual do ser humano na atual Sociedade da Informação passa por se manter em constante atualização através do recurso às tecnologias digitais que possibilitam atualizações educacionais mais dinâmicas e específicas.

Atualmente, o ser humano tem a possibilidade de interagir com as máquinas onde quer que se encontre, obtendo através delas a informação de que necessita e partilhando os seus próprios conhecimentos e opiniões, gerando-se assim um espaço onde as pessoas podem estar em constante aprendizagem – ciberespaço.

O importante, quando estamos a construir um espaço virtual a que todos terão acesso, é que o utilizador seja capaz de analisar toda a informação disponível e transformá-la em conhecimentos. O uso da imagem é fundamental para o processo educativo, servindo de explicação ao conteúdo escrito que, por vezes, não está devidamente consolidado pelo leitor que não tem bases para a sua compreensão – media literacy.

Os ciberespaços devem ser concebidos de forma a que possa surgir a dinâmica sujeito-objeto-sujeito, para que haja uma competente construção do conhecimento. O conteúdo deve ser organizado tendo em conta o público alvo – quanto mais apelativo melhor.

Tema 3 - A Literacia da Informação

As tecnologias da informação estão em constante evolução, o que faz com que se adivinhe um longo caminho a percorrer, não só por motivos financeiros, mas também pelas exigências de formação dos indivíduos envolvidos.

O uso da tecnologia na gestão da informação é um meio primordial para a sua divulgação e para a transformar a conhecimento, oferecendo condições de aprendizagem a todos os indivíduos, para que adquiram as competências necessárias.

Surge assim, o termo “Media Literacy” que, segundo Daniela Melaré, “é essencial para que o estudante aprimore a sua própria capacidade de combinar os elementos (...), ou seja, ser capaz de analisar todo o conjunto que a mídia nos apresenta para poder transformá-los em conhecimento.” (2015, p. 10)

Reside aqui um grande trabalho, pois muitos dos indivíduos acabam por dar um mau uso à informação, limitando-se a copiá-la em vez de a transformaram no tão desejado conhecimento.